INFRAESTRUCTURA DEL CENTRO EDUCATIVO

El C.E.R. OBISPO EMILIO BOTERO GONZALEZ, pertenece a la vereda las Mercedes del Municipio de Marinilla al oriente antioqueño; el cual  gracias a la Fundación Fraternidad de Medellin en unión con otras entidades hicieron posible que la comunidad educativa disfrutará de una nueva infraestructura física para una mejor utilización de los espacios escolares y modernizar la escuela de manera cómoda y adecuada para impartir los procesos de formación de enseñanza-aprendizaje.

Las nuevas instalaciones del CER están conformadas por dos bloques de aulas donde en su entrada principal podemos apreciar el primer bloque, donde a mano izquierda se encuentra la sala de computo y biblioteca y una vista a la cancha veredal. A mano derecha nos encontramos con la zona de los baños, cuarto útil de aseo y bodega. Más adelante en esta misma dirección se encuentra la parte administrativa. Seguidamente podemos apreciar el aula escolar del grado preescolar, desde esta misma aula se puede apreciar una gran vista a las zonas verdes de la escuela,  carretera y parqueadero.En el bloque numero dos están enumeradas las 6 aulas de clase escolar respectivas a cada grupo, nos encontramos al frente de la entrada con un paredón corredizo que da a la zona verde donde se encuentra la huerta escolar.Llegando a la aula seis contamos con la maravilla de que podemos correr las puertas  y se forma el aula múltiple, donde a un costado por la derecha están las escalas que dan con el laboratorio y el restaurante escolar.

Es así como nuestro CER con las diferentes inversiones realizadas por la fundación anteriormente mencionada, la gobernación de Antioquia y el ministerio de educación se perfila en ser la primera escuela inteligente y piloto del departamento con el desarrollo de las nuevas metodologías de aprendizaje fundamentadas por medio del programa Antioquia Digital con la dotación e implementación de los tableros digitales y conectividad a internet de UNE. Es de gran orgullo hacer parte de este nuevo proyecto ejecutado en el departamento  y con el cual se busca mejorar los ambientes de aprendizaje de manera dinámica y en conjunto con el desarrollo de las TICS en las aulas de clase, desarrollando así mejores capacidades y actitudes en los estudiantes con el fin de que sean más competentes a las necesidades del medio.